В действительности же практическая польза звуковой записи книги зависит даже не от жанра произведения, которое есть ее основа, а от некоторых характеристик произведения. Например, учебные и технические материалы чаще всего требуют схем, специфичных выкладок и фото, то есть того, что аудиокнига передать не в состоянии. Да и на слух такие книги, даже если говорить о перечне тем, не требующих перечисленного воспринимаются плохо. Сразу вспоминаются лекции в ВУЗах, но на деле лекции, не будучи сопровождены записями запоминаются не плохо, а очень плохо. А формат аудиокниг на самом деле не подразумевает дублирования слушателями их содержания. Вот почему в образовательной сфере аудиокниги сгодились лишь как элемент, предназначенный для добавления и улучшения понимания уже изученных данных (например, в части курсов иностранного языка). А пробные переводы в аудио научно–популярных изданий провалились. Чего уж говорить о строго научных статьях и выкладках.

Другое дело в том, что касается детективов, фэнтези-произведений, сатиры и других жанров. На данном поприще аудиокниги заняли свою нишу. Прослушать детектив, перед отходом ко сну, это как раз то, что нужно. Но даже здесь нельзя подвести все к одному знаменателю. Даже романы книги, с большим философским подтекстом, в виде аудиокниг воспринимаются не слишком хорошо. Один из жанров, где аудиокниги абсолютно подходят (по соответствию формы и содержания), это детские книги. Но, часто пользоваться ими не стоит, дабы не отбить у вашего ребенка стремления к освоению чтения.

Источник: http://lastly.ru/